أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، اليوم، نتائج تنسيق المرحلة الأولى للقبول بالجامعات والمعاهد للعام الجامعي 2025/2026، لطلاب الثانوية العامة بنظاميها (الحديث - القديم) الدور الأول، وذلك بعد انتهاء عمليات تسجيل الرغبات التي امتدت من 29 يوليو وحتى 2 أغسطس 2025.
92 ألف طالب في المرحلة الأولى.. والأدبي يتصدر
كشف بيان صادر عن مكتب التنسيق أن إجمالي عدد الطلاب الذين تقدموا لتسجيل رغباتهم في المرحلة الأولى بلغ 92,966 طالبًا من إجمالي 94,721 طالبًا، توزعوا بين الشعب العلمية بعدد 40,024 طالبًا، والأدبية بـ52,942 طالبًا، فيما لم يتقدم 1,755 طالبًا لتسجيل رغباتهم خلال هذه المرحلة.
وقد جاءت نتائج الترشيحات على النحو التالي
كليات جامعية للشعب العلمية 39,662 طالبًا
كليات جامعية للشعبة الأدبية 52,774 طالبًا
معاهد تابعة للوزارة 529 طالبًا
إجمالي المُرشحين 92,436 طالبًا
في حين استنفد طالب واحد فقط رغباته، لعدم توافقها مع مجموعه.
تفاصيل الحدود الدنيا للمرحلة الأولى
النظام الحديث
الشعبة العلمية 293 درجة فأكثر (91.56%) – 21,853 طالبًا
الشعبة الهندسية: 283 درجة فأكثر (88.44%) – 16,577 طالبًا
الشعبة الأدبية: 233 درجة فأكثر (72.81%) – 54,073 طالبًا
النظام القديم
الشعبة العلمية: 350 درجة فأكثر (85.37%) – 1,411 طالبًا
الشعبة الهندسية: 335 درجة فأكثر (81.71%) – 280 طالبًا
الشعبة الأدبية: 270 درجة فأكثر (65.85%) – 527 طالبًا
انطلاق المرحلة الثانية الأربعاء 6 أغسطس
أعلنت الوزارة أن المرحلة الثانية لتنسيق القبول ستنطلق يوم الأربعاء 6 أغسطس 2025 وتستمر حتى الأحد 10 أغسطس 2025، لمدة خمسة أيام، ويبلغ عدد طلابها 287,318 طالبًا من النظامين.
النظام الحديث
الشعبة العلمية: 220 درجة فأكثر (68.75%) – 246,642 طالبًا
الشعبة الأدبية: 205 درجة فأكثر (64.06%) – 36,406 طالبًا
النظام القديم
الشعبة العلمية: 280 درجة فأكثر (68.29%) – 3,506 طلاب
الشعبة الأدبية: 240 درجة فأكثر (58.53%) – 764 طالبًا
أكد بيان الوزارة أن أعمال المرحلة الأولى تمت بدقة، وفقًا للرغبات المسجلة على الموقع الإلكتروني ووفق القواعد المعتمدة من المجلس الأعلى للجامعات، مع مراعاة التوزيع العادل وتكافؤ الفرص.
وأعربت وزارة التعليم العالي عن شكرها لوسائل الإعلام المختلفة على دورها الحيوي في توعية الطلاب وأولياء الأمور طوال فترة المرحلة، مؤكدة استمرار دعمها للعملية التنسيقية بشفافية ونزاهة في المراحل المقبلة.
